A Revista Aurora foi criada durante o segundo semestre de 2007 e trata-se de uma revista semestral, coordenada, gerida e editada pelo corpo discente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Campus de Marília, a partir do seu Conselho Executivo e Editor, e presidido pelo Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Possui três seções: Dossiê, Miscelânea e Seção Especial, por intermédio das quais se propõe a criar e articular espaços de discussão tanto dos temas clássicos quanto contemporâneos, de tal forma a promover o constante diálogo entre as diversas áreas das Ciências Humanas. É uma Revista interdisciplinar que busca abordar as quatro linhas de pesquisa do Programa...
Neste artigo, busca-se refletir sobre a atuação da Coordenação na retenção de discentes do curso de ...
O trabalho pretende analisar as políticas públicas voltadas para a educação superior brasileira, com...
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO projeto Le...
A Revista Aurora foi criada durante o segundo semestre de 2007 e seu primeiro número compreende os m...
A Revista Aurora (ISSN 1982-8004) é o periódico eletrônico de publicação semestral do Programa de Pó...
Como pesquisadoras que têm incluídos no rol de suas reflexões e investigações a grande questão das i...
Neste número a Revista de Sociologia e Política apresenta o dossiê “Novas repúblicas:construção de n...
Há trinta anos o programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Jane...
A autora relata a experiência que teve com a educação a distância no Curso de Especialização Lato Se...
A revista “Direitos, Trabalho e Política Social” é resultado de uma parceria entre os Programas de P...
O Permanecer SUS consiste em um programa de ensino-aprendizagem proposto pela SESAB cujo objetivo é ...
As Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares (ITCPs) são programas interdisciplinares de al...
Este artigo tem como objetivo debater o processo de avaliação da pós-graduação brasileira, indicando...
A relação da educação de todos os níveis com a soberania política e a competividade dos países colo...
A ocupação e o destino de doutores e mestres podem ser bons indicadores do grau de compromisso soci...
Neste artigo, busca-se refletir sobre a atuação da Coordenação na retenção de discentes do curso de ...
O trabalho pretende analisar as políticas públicas voltadas para a educação superior brasileira, com...
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