Una exploración teórica del perfil profesional del docente con competencias digitales

The educational process is currently directed towards what is proposed by the knowledge society and demands an updated teaching profile, within a global, institutional, social and regional framework, with extensive knowledge of their environment, with critical thinking, creativity, ability to work in team, continuing education and talented in educational management. Globalization, technological and communications evolution, as well as, the need for a competitive society, requires that the teaching professional be strongly trained in digital matters to solve the problems that arise and to be able to adequately guide their students. This, in turn, will strengthen the professional profile of the teacher and allow the comprehensive training of students, integrating a didactic methodology with skills related to the use and manipulation of technological tools. Given the importance of these skills in the development of teaching activity and the way in which it influences, this bibliographic review article aims to analyze the concepts related to the professional profile and digital teaching competence whose relationship becomes essential for a proper educational professional who seeks to achieve excellence in the educational field, a necessary fact in today's world that demands a competitive society through transformation and change in the training of individuals.El proceso educativo actualmente se direcciona hacia lo propuesto por la sociedad del conocimiento y demanda un perfil docente actualizado, dentro de un marco global, institucional, social y regional, con amplio conocimiento de su entorno, con pensamiento crítico, creatividad, capacidad para trabajo en equipo, educación continua y con talento en gestión educativa. La globalización, la evolución tecnológica y de comunicación, así como la necesidad de una sociedad competitiva, exigen que el profesional docente esté fuertemente capacitado en materia digital para resolver los problemas que se le presenten y sea capaz de guiar adecuadamente a sus estudiantes. Esto, a su vez, fortalecerá el perfil profesional docente y permitirá una formación estudiantil integral, integrando una metodología didáctica con las habilidades relacionadas al uso y manipulación de las herramientas tecnológicas. En vista de la importancia que estas aptitudes tienen en el desenvolvimiento de la actividad docente y el modo en el que influye, el presente artículo de revisión bibliográfica tiene el fin de analizar los conceptos relacionados al perfil profesional y la competencia digital docente cuya relación se vuelve imprescindible para un profesional de la educación que pretende alcanzar la excelencia en el campo educativo, un hecho necesario en el mundo actual que exige una sociedad competitiva a través de la transformación y el cambio en la formación de individuos