El desarrollo de los intereses Lingüístico-Literarios en estudiantes de las Universidades Ecuatorianas

The objective of the research is to establish a methodology for the development of linguistic-literary interests in students from Ecuadorian universities based on a system of ideas that relate the active, creative and leading participation of students with their personal and professional development. The social significance is that the stimulation of literary linguistic interests is addressed, supported by the regularities of creativity as a revealing value within the framework of the teaching group and its importance to society to achieve the comprehensive training of its citizens with professional training at the height of current challenges and recognizing literature as an artistic manifestation. The effectiveness is corroborated in its practical application in the group taken as a sample, which alludes to its introduction in the different university careers. In the analysis carried out on the application of the methodology, it was determined that the level reached in the students is high and that its use contributes to the purpose declared as an objective.La investigación tiene como objetivo establecer una metodología para el desarrollo de los intereses lingüístico-literarios en estudiantes de las universidades ecuatorianas a partir de un sistema de ideas que relacionan la participación activa, creativa y protagónica de los estudiantes con su desarrollo personal y profesional. La significación social está en que se aborda la estimulación de los intereses lingüístico literarios sustentado en las regularidades de la creatividad como valor revelador dentro del marco del grupo docente y su trascendencia a la sociedad para lograr la formación integral de sus ciudadanos con una formación profesional a la altura de los retos actuales y reconociendo la literatura como una manifestación artística. La efectividad se corrobora en su aplicación práctica en el grupo tomado como muestra, lo que alude su introducción en las diferentes carreras universitarias. En el análisis realizado sobre la aplicación de la metodología se determinó que en los estudiantes el nivel alcanzado es alto y que su utilización, contribuye al propósito declarado como objetivo