The Role of Education in Promoting Gender Equality and Diversity

Este trabajo tiene como objetivo analizar el papel de la educación en la promoción de la igualdad de género y la diversidad en el contexto latinoamericano. Se implementó una metodología de revisión de literatura, examinando artículos publicados en Scopus, Scielo y Latindex en los últimos cinco años. Los estudios seleccionados abordaron temas como políticas públicas, experiencias de mujeres en campos dominados por hombres, influencia de estereotipos de género y prácticas educativas inclusivas. Los principales hallazgos revelan la necesidad de mejorar las políticas públicas, la formación docente y los materiales educativos para garantizar una educación inclusiva y equitativa (Cáceres & Jiménez, 2019; Flores & Vargas, 2018; García & Echeverría, 2017; Paredes & Orellana, 2018). Además, se identificaron desafíos futuros y limitaciones en la investigación sobre igualdad de género y diversidad en la educación latinoamericana.This study aims to analyze the role of education in promoting gender equality and diversity in the Latin American context. A literature review methodology was implemented, examining articles published in Scopus, Scielo, and Latindex in the last five years. The selected studies addressed topics such as public policies, experiences of women in male-dominated fields, the influence of gender stereotypes, and inclusive educational practices. The main findings reveal the need to improve public policies, teacher training, and educational materials to ensure inclusive and equitable education (Cáceres & Jiménez, 2019; Flores & Vargas, 2018; García & Echeverría, 2017; Paredes & Orellana, 2018). Furthermore, future challenges and limitations in research on gender equality and diversity in Latin American education were identified