Evaluación formativa y sumativa en el Proceso Educativo: Revisión de Técnicas Innovadoras y sus efectos en el Aprendizaje Del Estudiante

The present review article focused on analyzing the importance of formative and summative assessment in the educational process and their effects on student learning. Databases such as Scopus, Scielo, and Latindex were used to select review and original articles published in the last 5 years by authors from different parts of the world, including Latin America. Regarding the results obtained, it was found that formative and summative assessment are complementary evaluation techniques that can significantly improve the educational process and student learning. Different authors highlighted the importance of effectively using formative assessment to improve student learning, and it was found that its effective use can improve academic performance. Additionally, Latin American authors also emphasized the importance of effectively using formative assessment to improve the educational process and student learning at different levels of education, from primary to higher education.El presente artículo de revisión se enfocó en analizar la importancia de la evaluación formativa y sumativa en el proceso educativo y sus efectos en el aprendizaje del estudiante. Se utilizaron bases de datos como Scopus, Scielo y Latindex para seleccionar artículos de revisión y originales publicados en los últimos 5 años por autores de diferentes partes del mundo, incluyendo América Latina. En cuanto a los resultados obtenidos, se encontró que la evaluación formativa y sumativa son técnicas de evaluación complementarias que pueden mejorar significativamente el proceso educativo y el aprendizaje del estudiante. Diferentes autores destacaron la importancia de utilizar la evaluación formativa de manera efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y se encontró que su uso efectivo puede mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Además, los autores latinoamericanos también destacaron la importancia de utilizar la evaluación formativa de manera efectiva para mejorar el proceso educativo y el aprendizaje de los estudiantes en diferentes niveles educativos, desde la educación primaria hasta la educación superior