NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE

Em todo o mundo vive-se em constante evolução tecnológica, isso se deve principalmente à globalização, desta maneira, um professor precisa estar sempre em aprimoramento, o que torna relevante o uso das tecnologias em sua formação continuada. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo foi compreender importância das novas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. A metodologia secionada foi a revisão de literatura, onde a busca foi realizada utilizando a base de dados eletrônica: Scielo (Scientific Electronic Library Online), Medline (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) e Google acadêmico. Como resultados, observou-se que existe a necessidade de pesquisar acerca dos conhecimentos dos professores, visto que se vive em um mundo de rápidas transformações proporcionadas pela comunicação instantânea. Concluiu-se que as TICs fazem total diferença no processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos, lembrando que as TIC tornam as aulas mais atrativas e dinâmicas, oportunizando uma melhor absorção dos conteúdos. Em todo o mundo vive-se em constante evolução tecnológica, isso se deve principalmente à globalização, desta maneira, um professor precisa estar sempre em aprimoramento, o que torna relevante o uso das tecnologias em sua formação continuada. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo foi compreender importância das novas tecnologias de informação e comunicação na formação de professores. A metodologia secionada foi a revisão de literatura, onde a busca foi realizada utilizando a base de dados eletrônica: Scielo (Scientific Electronic Library Online), Medline (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) e Google acadêmico. Como resultados, observou-se que existe a necessidade de pesquisar acerca dos conhecimentos dos professores, visto que se vive em um mundo de rápidas transformações proporcionadas pela comunicação instantânea. Concluiu-se que as TICs fazem total diferença no processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos, lembrando que as TIC tornam as aulas mais atrativas e dinâmicas, oportunizando uma melhor absorção dos conteúdos. Throughout the world lives in constant technological evolution, this is mainly due to globalization, in this way a teacher needs to be always and improvement, which makes relevant the use of technologies in their continuing education. In this sense, the general objective of this study was to understand the importance of new information and communication technologies in teacher education. The sectional methodology was the literature review, where the search was performed using the electronic database: Scielo (Scientific Electronic Library Online), Medline (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) and Google scholar. As results it was observed that there is a need to deepen about the knowledge of teachers, since we live in a world of rapid information provided by instant communication. Concluding that ICTs make a total difference in the teaching-learning process of these academics. Remembering that ICT makes classes more attractive and dynamic, providing a better absorption of content.En todo el mundo vive en constante evolución tecnológica, esto se debe principalmente a la globalización, de esta manera un docente necesita estar siempre y mejorando, lo que hace relevante el uso de las tecnologías en su educación continua. En este sentido, el objetivo general de este estudio fue comprender la importancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado. La metodología seccional fue la revisión de la literatura, donde la búsqueda se realizó utilizando la base de datos electrónica: Scielo (Scientific Electronic Library Online), Medline (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) y Google scholar. Como resultados se observó que existe la necesidad de profundizar sobre el conocimiento de los docentes, ya que vivimos en un mundo de información rápida proporcionada por la comunicación instantánea. Concluyendo que las TIC marcan una diferencia total en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estos académicos. Recordando que las TIC hacen que las clases sean más atractivas y dinámicas, proporcionando una mejor absorción de contenidos