Franckel Jean-Jacques, Le Rouzo Marie-Louise. Psycholinguistique et enseignement du français à l'école primaire. In: Langue française, n°22, 1974. Linguistique et enseignement du français, sous la direction de Simone Delesalle et Hélène Huot. pp. 107-119
Baetens Beardsmore Hugo. L'enseignement multilingue, facteur d'harmonie psycho-linguistique. In: Équ...
Bronckart Jean-Paul, Sinclair Hermine, Berthoud-Papandropoulou Ioanna. Sémantique et réalité psychol...
Verdelhan Michèle. Le renouvellement des concepts en didactique et la formation des enseignants de f...
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Delesalle Simone, Huot Hélène. Présentation. In: Langue française, n°22, 1974. Linguistique et ensei...
Vileyn Monique. Le sujet, la langue et l'acquisition de connaissances chez les jeunes en formation p...
Julien Jean-Pierre, Ester , Chabrant . Education psycho-motrice et enseignement de la langue materne...
Schneuwly Bernard. Didactique du français langue maternelle : psychologie du langage et retour ?. In...
Houdebine Anne-Marie, Manesse Danièle. Phonologie et apprentissage de la langue écrite. In: Repères ...
Dabène Louise. L'enseignement de l'espagnol aux francophones (Pour une didactique des langues « vois...
Chiss Jean-Louis. Linguistique et pédagogie du français : la formation des enseignants face à la dou...
Richard Jean-François. Le rôle médiateur du langage. In: Bulletin de psychologie, tome 19 n°247, 196...
Bricon Joël, Vanoye Francis. Pour une formation psycho-sociologique des enseignants de français. In:...
De Partz Marie-Pierre. Rééducation cognitive d'une dysgraphie (acquise) par une technique d'imagerie...
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