PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI IDE POKOK MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA KELAS 4 SDN JUNREJO 2 BATU

Penelitian ini tujuannya guna tingkatkan hasil belajar siswa dalam materi ide pokok lewat model Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian ini yakni tindakan kelas. Subjek penelitian ialah siswa kelas 4 SDN Junrejo 2 Batu. Teknik penghimpunan data memakai metode observasi, wawancara, dan tes. Data yang diperolah kemudian di analisis. Hasil penelitian yakni : (a) pengimplementasian model Problem Based Learning (PBL) pada materi ide pokok dapat tingkatkan hasil belajar siswa sebesar 35%, (b) hasil belajar siswa yang tuntas di siklus I yaitu ada12 siswa (60%) dan siswa yang belum tuntas ada 8 siswa (40%), (c) hasil belajar siswa mengalami peningkatan pada siklus II yaitu siswa yang tuntas ada 17 siswa (85%) dan siswa yang belum tuntas sebanyak (15%), (d) Pengimplementasian model PBL bisa tingkatkan hasil belajar siswa sebesar 35%. Maka simpulannya pengimplementasian model PBL bisa tingkatkan hasil belajar siswa pada materi ide pokok Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Hasil Belajar, Kelas