PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR

Pengaruh teknologi sudah mulai berkembang mengikuti perkembangan zaman, dimana siswa dapat dipermudah untuk melakukan pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran menggunakan media video siswa lebih antusias untuk belajar. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas yang bertjuan untuk mengetahui minat baca siswa sekolah dasar dengan bantuan media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep baca siswa sekolah dasar. Tahap – tahap belajar membaca yang dilakukan menurut Jeanne Chall yaitu (1) – Tahap 0: Pre Reading (Pra Membaca), (2)Tahap 1: Decoding Stage (Tahap Decoding), (3) Tahap 2: Confirmation & Fluency (Menghubungkan dan Kefasihan), (4) Tahap 3: Reading for Learning The New (Membaca untuk Belajar), (5) Tahap 4. Multiple View (Sudut Pandang Jamak), (6) Tahap 5. Reading for Building and Testing Personal Theory