Im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung stellt der folgende Beitrag den eingeschlagenen Weg zur gemeinsamen Schaffung qualitativ hochwertiger Studienprogramme im BMBF-geförderten Verbundprojekt mint.online dar (nähere Informationen unter www.mintonline.de). Es wird aufgezeigt, wie unter der Voraussetzung der Zusammen-arbeit verschiedener Hochschulen und Forschungsinstitute bundeslandübergreifend für eine spezifische Zielgruppe in einem begrenzten Themenfeld der Qualitätsdiskurs geführt werden kann. Aus diesem Diskurs ist durch die wissenschaftliche Begleitung in Form der Arbeit des Querschnittsbereichs »Qualitätsmanagement und Gender Mainstreaming« im Projekt ein konsensfähiges Instrument zur Sicherung und Entwicklung der Angebotsquali...
Mit einer Studie des IPT (Fraunhofer-Instituts für Produktionstechnologie) im Jahr 2010 sind in prod...
Vorliegender Artikel ist der letzte von drei Veröffentlichungen, basierend auf der Studie "Qualität ...
Diese Diplomarbeit hat das Ziel, die Grundlagen von Qualitätsmanagement und Qualitätstechnik zu anal...
Das BMBF-geförderte Verbundprojekt MINT-Online im Rahmen des Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung Off...
Wie können die besonderen Anforderungen heterogener Studierender in der wissenschaftlichen, online-b...
Zur Verbesserung der Qualität von Lehre an Hochschulen leisten entsprechende Fortbildungsangebote zu...
Mit der Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge zur Harmonisierung des europäischen Hochschu...
Technologische Neuerungen und zu nachgefragten Anforderungen passende Qualifikationen sind für eine ...
Beruflich Qualifizierte als besondere Zielgruppe für akademisches Lernen zeichnen sich durch eine ho...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...
Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht ...
Mit dem Projekt Pro-MINT-us hat sich die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg erfolgreich im „Qualitätspakt Le...
Wie lassen sich Programme in der wissenschaftlichen Weiterbildung im MINT-Bereich für nicht-traditio...
Verschiedene Erhebungen der Querschnittsbereiche Zielgruppenorientierung und Qualitätsmanagement im ...
Mit den [im Beitrag] unvollständig dargestellten, aber dennoch beeindruckenden Anstrengungen weist d...
Mit einer Studie des IPT (Fraunhofer-Instituts für Produktionstechnologie) im Jahr 2010 sind in prod...
Vorliegender Artikel ist der letzte von drei Veröffentlichungen, basierend auf der Studie "Qualität ...
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