A Epigrafia como elemento didáctico (XXXV)

É o nº XXXV de uma série de textos, subordinados ao título geral «A Epigrafia como elemento didáctico», em que se procura mostrar como, do ponto de vista didáctico, também as epígrafes podem ser usadas como forma de aprender o Latim, além de, como testemunho de uma época, serem mui válida fonte histórica.Lê-se, interpreta-se e procura mostrar-se o alcance histórico de uma inscrição, gravada no lintel de uma porta, em zona tradicionalmente ocupada nos séculos XVI e seguintes por cristãos-novos. Trata-se de uma passagem do livro do profeta Habacuc, que assume aqui um carácter verdadeiramente apotropaico. Aproveita-se o ensejo para tecer considerações acerca da fidelidade das traduções. We read, interpreted and tried to demonstrate the historic importance of an inscription engraved in a door’s lintel of a house situated in a region who lived, in the XVI century and also after, a community of cristãos-novos (the Jews become Christian by the Portuguese law). It’s a little text of the prophet Habacuc’s book, very significant as apotropaic against the «enemies». The question of the fidelity in the translations is also discussed