Relatório de estágio desenvolvido no agrupamento de escolas de Aveiro - escola secundária Homem Cristo, junto da turma do 12º C, no ano letivo de 2012/2013

Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra.Este documento insere-se no âmbito da unidade curricular do Estágio Pedagógico do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Pretendo então expor todas as vivências pelas quais passei ao longo deste estágio pedagógico, realizado no ano letivo 2012/2013. Com o intuito da formação inicial docente, o estágio pedagógico assume importância fundamental no final de um ciclo de estudos, colocando eu em prática todas as práticas pedagógicas aprendidas por mim ao longo de todos os meus anos de formação académica. Neste relatório final vou expor todas as práticas pedagógicas realizadas ao longo do ano enquanto professor, desde o planeamento, a realização e por fim a avaliação, pelo que posteriormente se seguirá um relato do desenvolvimento da componente da ética profissional. Numa fase posterior será feita uma análise feita uma análise reflexiva da prática pedagógica nomeadamente tudo o que seja inerente a todo o processo de ensino-aprendizagem, assim como às aprendizagens adquiridas ao nível do desenvolvimento pessoal e profissional na Escola Secundária Homem Cristo em Aveiro. Para finalizar o presente relatório, estará uma abordagem aprofundada por mim, o qual achei pertinente no seio da comunidade escolar com que lidei durante este ano letivo. Assim farei um estudo caso nas minhas aulas de educação física relativas aos meus alunos, mais propriamente à motivação destes para as diversas matérias contempladas no programa nacional de educação física e pela área disciplinar de Educação Física na Escola Secundária Homem Cristo, finalizando o mesmo com um balanço relativo ao Estágio Pedagógico e respetivas influências