KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan keefektifan dari pemberian layanan bimbingan kelompok yang dilakukan oleh guru BK di SMK Negeri I Wanarerja dengan teknik problem solving guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMK Negeri I Wanarerja. Jenis penelitian ini menggunakan metode preeksperimental dengan desain penelitian pre-test and post-test one group design dan teknik pengambilan datanya yaitu purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri I Ciamis dengan sampel sebanyak 10 orang siswa dari kelas ya sama. Hipotesis pada penelitian ini penulis mengambil kesimpulan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dapat menjadi salah satu cara alternatif yang efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, di mana peneliti juga berpacu pada jurnal penelitian terdahulu. Peneliti juga berasumsi masih ada layanan dan teknik lain yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa