Add to ORKGIl contributo documenta una lezione di sensibilizzazione alla sordità rivolta a studenti di una scuola secondaria di secondo grado. I ragazzi hanno sperimentato, attraverso un approccio esperienziale e dialogato, le barriere della comunicazione che una persona con sordità incontra quotidianamente.The contribution documents a lesson on deafness awareness aimed at students of a secondary school. The students experienced, through an experiential and dialogical approach, the communication barriers that a person with deafness encounters on a daily basis
The purpose of this contribution is to highlight the need to create inclusive processes for deaf chi...
[eng] The inclusion of hearing-impaired students must be guaranteed by law as dictated by Llei Orgà...
A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do R...
Il contributo documenta una lezione di sensibilizzazione alla sordità rivolta a studenti di una scuo...
Il contributo, a partire da un’analisi dalla legislazione, prende in esame il tema dell’inclusione d...
La sordità, parziale o totale, è una situazione patologica che compromette seriamente la vita di rel...
In seguito all’applicazione della L.104/92 sull’integrazione dei soggetti in situazione di handicap,...
La sordità non riguarda solo un deficit fisico ma realizza un essere al mondo all’interno di una co...
The paper describes the situation of Deaf education in Italy with special reference to University ac...
ItLa presenza in classe di bambini sordi e ciechi sollecita un'importante riflessione circa le risor...
Deafness and accessible learning Strategies to make the Italian language suitable for deaf peopl
It is known the construction of quality, especially when considered within the teaching-learning pro...
ItL'emergenza Covid-19 e le misure di sicurezza adottate dal governo per ridurre la diffusione del v...
Currently deaf education is installed from a subaltern historical perspective that needs to address ...
This essay offers a general perspective on the linguistic competence of deaf children in Italian lan...
The purpose of this contribution is to highlight the need to create inclusive processes for deaf chi...
[eng] The inclusion of hearing-impaired students must be guaranteed by law as dictated by Llei Orgà...
A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do R...
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In seguito all’applicazione della L.104/92 sull’integrazione dei soggetti in situazione di handicap,...
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The paper describes the situation of Deaf education in Italy with special reference to University ac...
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It is known the construction of quality, especially when considered within the teaching-learning pro...
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Currently deaf education is installed from a subaltern historical perspective that needs to address ...
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[eng] The inclusion of hearing-impaired students must be guaranteed by law as dictated by Llei Orgà...
A presença de uma aluna surda em uma turma de crianças ouvintes em uma escola pública do Estado do R...