ANÁLISIS DEL NIVEL DE PLAGIO DE LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES ONLINE Y SU CORRELACIÓN CON LOS TRABAJOS DE TITULACION DE PREGRADO

The purpose of this research was to reveal the level of academic fraud in the form of similarity and its correlation with online exams and online undergraduate degree papers at Universidad UTE del Ecuador. The study falls within the quantitative research paradigm. A correlational analysis technique was used with a simple regression test. The sample was determined by the purposive sampling technique, with a participation of 101 students of the Basic Education programme of the 9th semester of the UTE University, during the academic cycle B-2019-2020 and B-2020-2021. The levels of similarity were tested using Turnitin software. The research found that the level of plagiarism was 38.44%, with internet sources 36.42%, publication 7.25% and student papers 25.38%. Meanwhile, in the final degree works, it was revealed that the rate of similarity was 31.53 %, internet source 29.54 %, publication 7.79 % and student papers 25.47%. It can be concluded that chronologically from 2020 to 2021 plagiarism levels in student papers and publications increased by 10%. Paraphrasing was the most commonly used plagiarism technique among students between 2020 and 2021, while copying and pasting, which leads to exact matches with existing online sources, has experienced a marked increase during the COVID-19 pandemic.O objetivo desta pesquisa foi revelar o nível de fraude acadêmica na forma de semelhança e sua correlação com os exames on-line e os trabalhos de graduação on-line na Universidad UTE del Ecuador. O estudo se enquadra no paradigma da pesquisa quantitativa. Uma técnica de análise correlacional foi utilizada com um simples teste de regressão. A amostra foi determinada pela técnica de amostragem proposital, com a participação de 101 estudantes do programa de Educação Básica do 9º semestre da Universidade UTE, durante os ciclos acadêmicos B-2019-2020 e B-2020-2021. Os níveis de similaridade foram testados usando o software Turnitin. A pesquisa constatou que o nível de plágio foi de 38,44%, com fontes na Internet 36,42%, publicação 7,25% e trabalhos estudantis 25,38%. Enquanto isso, nos trabalhos de graduação final, foi revelado que a taxa de similaridade foi de 31,53%, fonte da Internet 29,54%, publicação 7,79% e trabalhos estudantis 25,47%. Pode-se concluir que, cronologicamente, de 2020 a 2021, os níveis de plágio em artigos e publicações estudantis aumentaram em 10%. A paráfrase foi a técnica de plágio mais utilizada entre os estudantes entre 2020 e 2021, enquanto a cópia e a colagem, que leva à correspondência exata com as fontes on-line existentes, experimentou um aumento acentuado durante a pandemia da COVID-19.El propósito de esta investigación fue revelar el nivel de fraude académico en forma de similitud y su correlación con los examenes online y los trabajos de titulacion de pregrado en línea de la Universidad UTE del Ecuador. El estudio se encuentra dentro del paradigma cuantitativo de investigación. Se utilizo una técnica de análisis correlacional con una prueba de regresión simple. La muestra fue determinada por la técnica de muestreo intencional, con una participación de 101 estudiantes del programa de Educacion Basica del 9no semestre de la Universidad UTE, durante el ciclo academico B-2019-2020 y B-2020-2021. Los niveles se similitud se probaron usando el software Turnitin. La investigación encontró que el nivel de plagio fue del 38.44%, con fuentes de Internet 36.42%, publicación 7.25 % y documentos estudiantiles 25.38%. Mientras tanto, en los trabajos de titulación final, se reveló que el índice de similitud era del 31.53 %, fuente de Internet 29.54 %, publicaciones 7.79 % y documentos estudiantiles 25.47%. Se puede concluir que a nivel cronológico desde 2020 a 2021 los niveles de plagio en trabajos estudiantiles y publicaciones aumentaron en un 10%. El parafraseo fue la técnica de plagio más utilizada entre los estudiantes entre 2020 y 2021, mientras que copiar y pegar, lo que lleva a coincidencias exactas con fuentes en línea existentes, ha experimentado un marcado aumento durante la pandemia COVID-19