Examination of Factors for Achieving Acceptance and Respect for Diversity ――　Relation to Students' View of Help-Seeking Preferences　――

本研究は、保育者や教育者として対人援助職を目指す学生たちが、多様性社会を実現するためにどのようなことが必要だと考えているのかを調査し、保育や教育の現場において多様性を受け入れる土壌づくりの示唆を得ることを目的とした。大学生112名を対象に、「現代社会において『多様性の受容と尊重』が求められていますが、それを実行するためには、どのようなことが必要だと思うか」を自由記述で回答を求めた。KJ法により分類した結果、他者を理解したり受け止めたりする（共感）など他者に対する態度を変容しようとする意識（対他的視点に基づく意識）と、自身の認知を変容したり（認知的枠組み変容）、知識をつけたり（知識獲得）、コミュニケーションの持ち方を変えようとしたりする（行動）など、自身の成長や態度の変容を促す意識（対自的視点に基づく意識）に分類できることが示された。departmental bulletin pape