Krachtige leeromgevingen

De startcompetenties van beginnende leraren vragen om een grondige reflectie over de eigen keuzes met betrekking tot processen, variabelen en actoren die het succes van onderwijs beïnvloeden. ‘Wat werkt’ in het onderwijs vraagt om een complex antwoord waarbij leerkrachten hun eigen opvattingen en verwachtingen kritisch bekijken: hoe sta ik tegenover mijn lesdoelen, hoe sta ik tegenover de leerstof, de werkvormen, de beschikbare media en mijn evaluatie. Maar vooral: hoe hou ik bij mijn keuzes rekening met de kenmerken van mijn leerlingen. Diversiteit is daarom een rode draad in dit handboek: meertaligheid, inclusief onderwijs, sociaaleconomische verschillen, gender, enz. stellen beginnende leerkrachten immers voor lastige uitdagingen. Dit handboek is bedoeld als een inspiratiebron om eigen keuzes te maken en die vervolgens – samen met het schoolteam – uit te testen in de eigen klaspraktij