A reality to intervene : the promotion of active aging in a institutional context

Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)Atualmente, em Portugal e nos restantes países da comunidade europeia, confrontamo-nos com uma realidade demográfica que carateriza claramente o aumento da população idosa. Esta situação demográfica deve-se ao facto da diminuição da taxa de natalidade, logo há um decréscimo do número de crianças, acompanhado pelo aumento da esperança média de vida, o que faz aumentar o número de idosos. Esta população idosa, por sua vez, vê-se confrontada com a idade da reforma nem sempre na melhor perspetiva, desencadeando sentimentos de solidão e inabilidade, que comprometem o seu bem-estar e a sua qualidade de vida. No âmbito da educação de adultos, ainda que estes sentimentos sejam fruto de algumas complicações que integram o processo natural do envelhecimento, surge a necessidade de criação de práticas dinâmicas de prevenção e estimulação, que promovam um processo de envelhecimento ativo. O presente relatório insere-se no âmbito da concretização de um estágio curricular, parte integrante do Mestrado em Educação – área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, realizado na valência Lar-Hotel da Irmandade da Santa Casa da Misericórdia de Paços de Ferreira. Este trabalho foi realizado, sobretudo, com base em diversas metodologias de investigação qualitativas, socorrendo-se de várias técnicas e métodos, tais como o inquérito por questionário, a observação direta e participante, as conversas informais, a análise e pesquisa documental e, transversalmente, a investigação-ação-participativa. A investigação permitiu conhecer as principais necessidades e interesses dos quinze participantes do projeto de estágio e, consequentemente, criar estratégias de intervenção que, neste contexto, são sobretudo atividades com recurso à animação: motora, cognitiva, lúdico-cultural e animação para a saúde.Nowadays, in Portugal and in other European Union countries, we are confronted with a demographic reality that clearly characterizes the rapid growth of the elderly population. This demographic phenomenon lead to a decline in the birth rate and for that reason a decrease in the number of children, accompanied by an increase in average life expectancy, rising the number of older people. This elderly population, in turn, is faced with the retirement age not always in the best interest, entailing feelings of loneliness and inability that compromise their well-being and their quality of life. In the field of adult education, though these feelings are the result of some complications that are part of the natural process of ageing, the need arises to create dynamic and stimulating prevention practices that promote a process of active ageing. This report is an integral part of the curricular training in Master’s degree in Education - specialization in Adult´s Education and Community Intervention in the Lar-Hotel Irmandade da Santa Casa da Misericórdia de Paços Ferreira. This work was primarily based on various qualitative research methodologies, using various techniques and methods such as the questionnaire survey, direct and participant observation, informal conversations, document analysis research and transversely the action-researchparticipatory. The research helped to identify the key needs and interests of the fifteen participants in the project and, consequently, create intervention strategies that are mainly activities using entertainment tools (animation): motor, cognitive, cultural, recreational and entertainment for health