O papel da imaginação na memória para acções : a importância do movimento e do objecto

Tese de Doutoramento em Psicologia - Ramo do Conhecimento de Psicologia Experimental e Ciências CognitivasEsta tese teve como objectivo central estudar o papel que a imaginação assume na memória para acções. Para tal, realizámos duas experiências onde manipulámos a imaginação em relação ao movimento e ao objecto implicados nas TAP. Em ambas as experiências, utilizámos o mesmo tipo de procedimento, que permitiu a comparação entre diferentes condições TAP e TV, medidas numa prova de evocação livre imediata. Os resultados do Estudo 1 confirmaram os dois efeitos principais movimento e objecto, embora não tenhamos encontrado interacção entre as variáveis. Por outro lado, os resultados revelaram que a superioridade das TAP em relação às TV (efeito TAP) não se verificou numa das condições experimentais, na qual eram introduzidos objectos reais na TV. Quando comparámos os grupos de TAP verificámos que o desempenho parece estar relacionado com o número de pistas envolvidas. Numa tentativa de esclarecer esta e outras questões levantadas pelo Estudo 1, realizámos uma segunda experiência (Estudo 2) onde controlámos a variável visão (ou seja, o acesso visual aos movimentos e objectos envolvidos nas tarefas de codificação). Os resultados revelaram que o controlo da variável visão interfere negativamente com o objecto, evidenciando a importância das pistas visuais dos objectos envolvidas no momento de codificação (Bäckman e Nilsson, 1984, 1985). O facto de não termos encontrado interacção entre as variáveis movimento e objecto em ambos os estudos parece revelar que nenhuma das duas variáveis desempenha um papel mais relevante do que a outra nas TAP (Kormi-Nouri, 1995). Esta conclusão aponta para a necessidade de abandonarmos um debate dicotómico entre a importância do movimento versus objecto, e de um maior investimento no estudo de outras variáveis passíveis de interferir neste tipo de memória, tais como as que nos propusemos analisar nesta tese, nomeadamente, a imaginação e a visão.This thesis had, as a central objective, the study of the role that the imagination assumes in the memory for actions. For such, we carried out two experiments where we manipulated the imagination regarding the movement and the object implicated in the TAP. In both experiments we used the same type of procedure, which allowed the comparison between different conditions TAP and TV, measured in a free recall test. The results of Experiment 1 confirmed the two main effects movement and object, even though we have not found interaction between the variables. On the other side, the results revealed that the superiority of the TAP regarding the TV (effect TAP), did not happen in one of the experimental conditions, in which real objects were introduced in the TV condition. When we compared the groups of TAP we checked that the performance appears to be connected with the number of involved traces. In an attempt of clarifying this and other questions raised by Experiment 1, we carried out a second experiment where we controlled the variable vision (in other words, the visual access to the movements and objects involved in the tasks of codification). The results showed that the control of the variable vision interferes negatively with the object, showing up the importance of the visual traces of the objects involved at the moment of codification (Bäckman e Nilsson, 1984, 1985). The fact of not having found interaction between the variables movement and object in both studies, it seems to reveal that none of the two variables performs a role more relevant than the other one in the TAP (Kormi-Nouri, 1995). This conclusion promotes the necessity of abandoning a dichotomous discussion between the importance of the movement versus object, and of a bigger investment in the study of other variables that can be susceptible of interfering in this type of memory, such as the ones we propose to analyse in this theory, namely, the imagination and the vision.Doutoramento foi financiado pela FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia (ref. – SFRH / BD / 17473 / 2004), no âmbito do POCI 2010 Formação Avançada para a Ciência – Medida IV.3