Add to ORKGO presente documento inclui o quadro de referência e as orientações essenciais para o desenho e a implementação do currículo para o 3º Ciclo do Ensino Básico em Timor-Leste, definidos no âmbito do Projecto de Desenvolvimento do Currículo do 3º Ciclo da Educação Básica em Timor-Leste (CEB3-TL)[Agreement UNICEF/Universidade do Minho SSA/IDSM/2009/00000315-0]
3.6. Programas Educativos Uma das mais interessantes medidas da Convenção, prevista no seu capítulo ...
Este trabalho relata aspectos da educação superior em Timor-Leste, com foco na organização e na capa...
Desde Outubro de 2001 que são ministrados na Universidade Nacional de Timor-Leste (UNTL) cinco licen...
Este artigo tem como objetivo compreender as possibilidades e os desafíos enfrentados pelos professo...
No âmbito da reestruturação do currículo de Timor-Leste, o ensino secundário – com a duração de três...
A presente publicação documenta a primeira fase, correspondente à monotorização, realizada no âmbit...
O artigo inscreve-se no Projeto Avaliação do impacte da implementação da restruturação curricular do...
O projeto Timor perseguiu como principal finalidade avaliar o impacto da implementação da recente re...
Em face dos problemas herdados e de mudanças políticas, económicas e sociais das últimas décadas, Ti...
A investigação que deu origem à dissertação apresentada tomou como base a relevância da Reforma Curr...
Tendo em conta o contexto especifico de Timor-Leste, o texto que a seguir se apresenta dá conta de a...
Este trabalho aborda aspectos da educação superior, no âmbito do Ministério da Educação e das instit...
Livro de apoio ao estudo e ensino da língua portuguesa na Guiné-Bissau, produzido no quadro do proje...
Se é verdade que a nível mundial cada vez mais caminhamos para uma sociedade da informação, pela po...
Documento em papel com impressões em preto e vermelho. O documento integra o acervo institucional da...
3.6. Programas Educativos Uma das mais interessantes medidas da Convenção, prevista no seu capítulo ...
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