O jogo e o ensino/aprendizagem da matemática

Neste artigo discute-se o papel dos jogos na educação matemática, em particular na educação matemática elementar, à luz dos princípios metodológicos ligados a uma visão construtivista do ensino da matemática. Analisam-se ainda definições oriundas de áreas diversas do que é o jogo, apresentam-se e analisam-se experiências no campo da educação matemática. Finalmente dá-se sumariamente conta de algumas experiências por nós desenvolvidas no âmbito da formação por nós prestada dentro do Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)