Add to ORKGDet övergripande syftet med denna studie är att belysa hur lärandeprocessen med fokus på motivationsarbetet i grundskolans tidigare år kan se ut men också försöka ge en bild av hur pedagoger kan motivera elever till fortsatt lärande. Denna studie bygger på en litteraturdel samt en kvalitativ studie i form av sammanlagt tolv semistrukturerade intervjuer fördelat på sex elever och sex pedagoger. Resultatet av intervjuerna från pedagogernas sida visar att relationen mellan pedagog och elev är en viktig del i att motivation ska uppstå och växa fram. Resultatet av intervjuerna från eleverna tyder på att ett lärande som tar sin utgångspunkt i en undervisning som stimulerar flera sinnen gynnar motivationen
Sammanfattning Vår studie bygger på sex intervjuer av elever från två yrkesförberedande program på g...
Syftet är att undersöka hur en gymnasieskolas yrkesprogram kan ta emot och motivera elever till en i...
Studiens syfte är att undersöka upplevelsen av metoden MI (motivational interviewing) bland en mindr...
Det övergripande syftet med denna studie är att belysa hur lärandeprocessen med fokus på motivations...
Syftet med studien är att undersöka hur begreppet motivation uppfattas i klassrumssituationer. Vad a...
Abstract Syftet med detta vetenskapliga arbete är att studera hur olika pedagoger i förskoleklass be...
Syftet med studien är att försöka skapa förståelse för vad som motiverar elever i klassrumsarbetet. ...
Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur lärare ser på behov och motivation i förhållande...
Syftet med studien är att få en ökad kunskap om vad som motiverar elever i årskurs fem i lärarledda ...
Vi har gjort en studie om motivation och motivationsarbete i grundskolans specialundervisning och sä...
Syftet med den här studien är att undersöka vad det är som motiverar elever att lära samt undersöka ...
Det övergripande syftet för denna studie är att söka svar på vad som motiverar elever till lärande s...
Syfte med denna studie har varit att närmare granska och analysera hur studie- och yrkesvägledare på...
Sammanfattning Vår studie bygger på sex intervjuer av elever från två yrkesförberedande program på g...
Syftet är att undersöka hur en gymnasieskolas yrkesprogram kan ta emot och motivera elever till en i...
Studiens syfte är att undersöka upplevelsen av metoden MI (motivational interviewing) bland en mindr...
Det övergripande syftet med denna studie är att belysa hur lärandeprocessen med fokus på motivations...
Syftet med studien är att undersöka hur begreppet motivation uppfattas i klassrumssituationer. Vad a...
Abstract Syftet med detta vetenskapliga arbete är att studera hur olika pedagoger i förskoleklass be...
Syftet med studien är att försöka skapa förståelse för vad som motiverar elever i klassrumsarbetet. ...
Syftet med detta arbete har varit att undersöka hur lärare ser på behov och motivation i förhållande...
Syftet med studien är att få en ökad kunskap om vad som motiverar elever i årskurs fem i lärarledda ...
Vi har gjort en studie om motivation och motivationsarbete i grundskolans specialundervisning och sä...
Syftet med den här studien är att undersöka vad det är som motiverar elever att lära samt undersöka ...
Det övergripande syftet för denna studie är att söka svar på vad som motiverar elever till lärande s...
Syfte med denna studie har varit att närmare granska och analysera hur studie- och yrkesvägledare på...
Sammanfattning Vår studie bygger på sex intervjuer av elever från två yrkesförberedande program på g...
Syftet är att undersöka hur en gymnasieskolas yrkesprogram kan ta emot och motivera elever till en i...
Studiens syfte är att undersöka upplevelsen av metoden MI (motivational interviewing) bland en mindr...