Är det möjligt att undervisa en kulturell kompetens till nybörjare av en kurs i främmande språk?

Man tycker att det är självklart att en kurs i främmande språk öppnar en ny referensram och ger tillfället att upptäcka en ny litteratur. Studenterna lär sig ett språk för att kommunicera och lära sig en ny kultur. Samtidigt kan språket blir svårt att behärska innan man vill uttrycka något intressant. Hur kan man motivera studenter så att de inte hamnar i en stereotypisk vision av kultur på grund av språkhinder? Vi vill presentera ett nytt sätt att tänka kring lärandemålet i en kurs som berör den kulturella analysen. Vad betyder att undervisa ett språk i ett kulturvetenskapligt perspektiv? Vilket innehåll ska vara relevant så att studenterna lär sig språket i en kulturell kontext? Christophe Premat och Francoise Sule kommer att presentera en ”short story” som väcker ett intresse hos studenter för att lära känna en kultur och ett språk. Smaka på språk, kultur och bli kreativ inom att använda din kritisk granskning. Deltagarna ska få en introduktion om Frankrike (några ord, några datum, några aktörer), de ska bygga en liten historia om vad Frankrike betyder för dem med hjälp av dessa ord Sedan ska vi sammanfatta och förklara de viktigaste kulturella begreppen Sessionen ska i slutet introducera hur man formulerar lämpliga betygskriterier för en kurs i kulturvetenska