Telaah Penghayatan Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan Perwujudan Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan Abad ke-21

Di era globalisasi, semuanya akan terhubung tanpa batasan ruang dan waktu. Tidak terkecuali budaya dan ideologi asing. Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin canggih menghadirkan peluang besar bagi globalisasi untuk memperluas pengaruhnya ke seluruh dunia. Sebagai bangsa yang berkarakter, Indonesia memiliki pedoman luhur yang menuntun manusia indonesia agar tetap berada pada jalur luhurnya. Pancasila dengan visi dan misi mewujudkan kepribadian setiap warga negara yang berpedoman. Namun kini, adanya fenomena yang memperlihatkan bahwa semakin banyak remaja yang menunjukkan tindakan yang tidak boleh dilakukan dan hanya akan menimbulkan perpecahan. Hal ini harus kita cegah dengan berbagai upaya, termasuk melalui pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk menelaah seberapa jauh bentuk penghayatan para pelajar terhadap pemaknaan nilai-nilai pancasila sebagai entitas bangsa indonesia dan sebagai identitas bangsanya yang juga sebagai upaya menumbuhkan sikap profil pelajar pancasila pada aplikasi kurikulum merdeka. Metode yang digunakan, yaitu berupa deskriptif. Kesimpulan dari hasil telaah ini, yaitu Profil pelajar pancasila merupakan suatu upaya yang positif untuk melestarikan karakter pancasila pada dunia pendidikan Indonesia di tengah masifnya perkembangan teknologi. Selain itu menjadi salah satu faktor landasan penting agar karakter luhur pancasila pada para pemuda terkhusus para pelajar agar tidak mudah terpengaruh oleh bermacam-macamnya bentuk budaya yang ikut terbawa dari luar yang kini kian marak masuk di Indonesia