Esta obra apresenta percepções de professores e estudantes a respeito dos avanços/mudanças, dificuldades e desafios para a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação, da robótica e do pensamento computacional no cotidiano da escola pública
Mundialmente, o Pensamento Computacional vem sendo reconhecido comocompetência fundamental para todo...
Este estudo apresenta a inclusão de recursos e metodologias possibilitadas pelas tecnologias digitai...
O texto discute a relação entre formação de professores e tecnologias digitais na escola. Procura co...
Esta obra apresenta percepções de professores e estudantes a respeito dos avanços/mudanças, dificuld...
Apresenta-se a sistematização de resultados preliminares de pesquisa empreendida junto às escolas da...
Chamamos aqui de principais tecnologias digitais de informação e comunicação, as comunidades virtuai...
RESUMO As tecnologias se fazem presente no cotidiano da sociedade em geral e pensando na utilização...
RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca da cultura digital, tecnologias, cidadania e a educação...
O artigo tem como objetivo discutir a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicaçã...
O presente artigo apresenta um estudo realizado com professores de Física da rede estadual de ensino...
Parece haver características da cultura escolar que são intemporais: a turma e a sala de aula, a org...
A Robótica educacional (RE) é um recurso pedagógico que permitedesenvolver diversas habilidades, alé...
Comprometendo-se com as necessidades e possibilidades do instigante mundo digital, desenvolveu-se um...
O presente artigo trata sobre a formação de professores na área da Pedagogia no campo das tecnologia...
Busca-se compreender e identificar as origens, estratégias, habilidades desenvolvidas e os desafios ...
Mundialmente, o Pensamento Computacional vem sendo reconhecido comocompetência fundamental para todo...
Este estudo apresenta a inclusão de recursos e metodologias possibilitadas pelas tecnologias digitai...
O texto discute a relação entre formação de professores e tecnologias digitais na escola. Procura co...
Esta obra apresenta percepções de professores e estudantes a respeito dos avanços/mudanças, dificuld...
Apresenta-se a sistematização de resultados preliminares de pesquisa empreendida junto às escolas da...
Chamamos aqui de principais tecnologias digitais de informação e comunicação, as comunidades virtuai...
RESUMO As tecnologias se fazem presente no cotidiano da sociedade em geral e pensando na utilização...
RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca da cultura digital, tecnologias, cidadania e a educação...
O artigo tem como objetivo discutir a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicaçã...
O presente artigo apresenta um estudo realizado com professores de Física da rede estadual de ensino...
Parece haver características da cultura escolar que são intemporais: a turma e a sala de aula, a org...
A Robótica educacional (RE) é um recurso pedagógico que permitedesenvolver diversas habilidades, alé...
Comprometendo-se com as necessidades e possibilidades do instigante mundo digital, desenvolveu-se um...
O presente artigo trata sobre a formação de professores na área da Pedagogia no campo das tecnologia...
Busca-se compreender e identificar as origens, estratégias, habilidades desenvolvidas e os desafios ...
Mundialmente, o Pensamento Computacional vem sendo reconhecido comocompetência fundamental para todo...
Este estudo apresenta a inclusão de recursos e metodologias possibilitadas pelas tecnologias digitai...
O texto discute a relação entre formação de professores e tecnologias digitais na escola. Procura co...