Democratização do ensino superior: equilibrando igualdade e diferença

Um chão pisado por tantas e por muitos é um território marcado pelas memórias de um tempo de quem viveu, amou, resistiu e lutou. A educação realizada nas instâncias formais, informais e não formais é um lugar de transgressão, exercício de libertação, prática de humanização. A humanização do humano é, nesse sentido, um dos maiores desafios de uma sociedade, na construção de um amanhã que se planta, regado ao sabor de uma história que não tem donos, é tecida a muitas mãos e, nesse caminhar, a ação afirmativa, especialmente na modalidade cotas para o acesso ao ensino universitário é requisito fundamental. O livro Democratização do ensino superior na UEPB: equilibrando igualdade e diferença apresenta reflexões, debates e narrativas diversas que retratam partes do processo de reformulação de ações afirmativas na UEPB que culminou na implantação das cotas, por marcadores sociais da diferença como garantia do direito ao acesso ao ensino superior para pessoas negras, indígenas, ciganas, quilombolas, pessoas trans (transexuais, travestis e transgêneros) e pessoas com deficiência nos cursos de graduação e pós-graduação no âmbito dessa Instituição de Ensino Superior. Os textos na forma de artigos, transcrição de palestras e relatos de experiência evidenciam vivências, pesquisas de docentes ativistas, discentes e técnicas e técnicos de diferentes partes do Brasil em prol da implantação, ampliação ou fortalecimento desta política de cotas, ora reformuladas pela UEPB. Em seu processo para a reformulação nesta Instituição, várias atividades foram desenvolvidas das quais destacamos o I Seminário Interno Democratização do Ensino Superior: Cotas Raciais na UEPB e o II Seminário de Democratização do Ensino Superior na UEPB: equilibrando igualdade e diferenças – 150 anos da Lei do “Ventre Livre”. Publicação EDUEPB disponível no site: http://eduepb.uepb.edu.br/e-books