ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL: OFERTA ACADÉMICA EN UNIVERSIDADES ECUATORIANAS

The present work establishes theoretical comparisons of archeology and social anthropology as nearby sciences, to understand their practical applications in cultural and research management and describe what is the status of the academic offer for undergraduate and graduate programs in Ecuador; The methodology used was based on a qualitative approach to provide a critical analysis of three categories: comparisons, applications and academic offer, which served to organize the information. We have found an archeology and a social anthropology with little development despite being a country where there is a large indigenous population, likewise, the applications of these sciences are not fully exploited and an inexplicable transience was observed accompanied by a limited supply of academic programs in universities. The main conclusions reached are that there is no need to divide the fields of knowledge but rather integrate them, there is no greater interest of the State in investing more economic resources to exploit the applicability of both sciences and there is an urgent need to make a Prompt in-depth explanatory research, to understand why the offer of archeology and anthropology programs in Ecuador is so unstable and fleeting.  El presente trabajo establece comparaciones teóricas de la arqueología y la antropología social como ciencias próximas, para entender sus aplicaciones prácticas en la gestión cultural e investigativa y describir cual es la situación de la oferta académica para programas de grado y postgrado en el Ecuador; la metodología que se utilizó parte de un enfoque cualitativo para brindar un análisis crítico a tres categorías: comparaciones, aplicaciones y oferta académica, que sirvieron para organizar la información. Se ha encontrado una arqueología y una antropología social con poco desenvolvimiento a pesar de ser un país en donde existe una amplia población indígena, asimismo, las aplicaciones de estas ciencias no están del todo aprovechadas y se observó una inexplicable fugacidad acompañada de una escasa oferta de programas académicos en las universidades. Las principales conclusiones a las que se llegó es que no existe necesidad de dividir los campos del saber sino más bien integrarlos, no hay mayor interés del Estado en invertir más recursos económicos para explotar la aplicabilidad de ambas ciencias y existe una imperiosa necesidad de realizar una pronta investigación explicativa a profundidad, para entender el por qué la oferta de programas de arqueología y antropología en Ecuador es tan inestable y fugaz