PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN RALISTIC MATHEMATIC EDUCATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL-IKHLAS KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentang pengaruh penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education terhadap hasil belajar matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest Design dan pengumpulan data dilakukan dengan tes. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas Kota Jambi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Berdasarkan hasil data penelitian diperoleh skor hasil belajar matematika siswa Sekolah Menengah Pertama Islam Al-ikhlas Kota Jambi sebelum mendapatkan perlakuan pada materi arimatika sosial diperoleh hasil rata-rata test (pretest) adalah 53,06 dan setelah mendapatkan perlakuan diperoleh hasil test (posttest) adalah 71,08. Terdapat pengaruh langsung signifikan pendekatan Realistic Mathematic Education terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas X Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas Kota Jambi. Terdapat pengaruh langsung signifikan terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas X Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ikhlas Kota Jambi