STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAKDALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DIMADRASAH TSANAWIYAH AL-AMANAH KECAMATAN MUARA SABAK TIMUR KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR PROVINSI JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Kecamatan Muara Sabak Timur Kabupaten Tanjung Jabung Timur Provinsi Jambi, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan sumber data primer dan sekunder. Teknik penggumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan metode obsevasi, dokumentasi, dan wawancara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keadaan kedisiplinan belajar siswa, bagaimana strategi guru akidah dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa dan apa saja faktor penghambat guru akidah akhlak dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa keadaan disiplin belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Amanah Kecamatan Muara Sabak Timur Kabupaten Tanjung Jabung Timur Provinsi Jambi yaitu masih rendahnya tingkat kedisiplinan siswa. Strategi yang di gunakan guru dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa yakni dengan guru memberikan pengarahan, guru memberikan nasihat, dan guru memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar kedisiplinan. Adapun faktor penghambat guru dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa yaitu masih lemahnya minat belajar siswa, siswa kurang introspeksi diri, lemahnya minat belajar siswa dan masih rendahnya dukungan sebagaian orang tua