Pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo 2

Diabetes mellitus is one of the non-communicable chronic diseases that, due to its complications, generates irreversible damage to the health of those who come to suffer from it, becoming a growing global problem, which translates into an increase in health costs. When the pathology does not achieve adequate control, it affects the quality of life of patients, and can cause greater disability in the population. It has been shown that continuous diabetes education is a fundamental tool both for the population with risk factors, and from the moment of diagnosis of the pathology. The objective of this research is to describe the importance of care pedagogy in type 2 diabetes mellitus, in patients who attend the Andrés de Vera Health Center. It was carried out through the bibliographic review that allowed obtaining the necessary information regarding the variables, in such a way that surveys were applied to the 100 patients who undergo their controls in said health center, during the year 2022. As a result, it was identified that many of patients are married, come from rural areas, with little knowledge of treatment and care, but it is nonetheless basic and concrete. It is concluded that the pedagogy of care in type II diabetes mellitus is technical for patients since they have a primary level of instruction.La diabetes mellitus es de las enfermedades crónicas no transmisibles que, debido a sus complicaciones, genera daños irreversibles en la salud de quienes llegan a padecerla, convirtiéndose en un problema global en crecimiento, lo que se traduce un incremento en los costos en salud. Cuando la patología no logra el control adecuado repercute en la calidad de vida de los pacientes, pudiendo producir una mayor discapacidad en la población. Se ha demostrado que la educación en diabetes en forma continua, es una herramienta fundamental tanto para la población con factores de riesgo, como desde el momento del diagnóstico de la patología. La presente investigación tiene con objetivo describir la importancia de la pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo 2, en pacientes que acuden al Centro de Salud Andrés de Vera. Se realizó mediante la revisión bibliográfica que permitió obtener la información necesaria con respecto a las variables, de tal forma se aplicó encuestas a los 100 pacientes que se hacen sus controles en dicho centro de salud, durante el año 2022. Como resultado se identificó que muchos de pacientes son casados, provienen de la zona rural, con poco conocimiento en el tratamiento y cuidado, pero no obstante es básico y concreto. Se concluye que la pedagogía del cuidado en la diabetes mellitus tipo II, es técnica para los pacientes dado que poseen un nivel de instrucción primaria