Hubungan Efikasi Diri dengan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Siswa di SMAN 3 Purwokerto

Remaja rentan mengalami stres bahkan depresi dikarenakan berbagai permasalahan yang terjadi pada fasenya. Kemampuan pemecahan masalah dan efikasi diri perlu dimiliki siswa remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan kemampuan pemecahan masalah pada siswa di SMAN 3 Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan crossectional. Jumlah sampel 313 siswa. Teknik sampling menggunakan consecutive sampling. Penelitian menggunakan instrumen General Self-Efficacy (GSE) dan Solving Problems Survey. Analisis deskriptif disajikan dalam tabel berdistribusi frekuensi dan persentase. Analisis bivariat menggunakan Spearman’s. Hasil penelitian menunjukkan siswa SMAN 3 Purwokerto memiliki tingkat efikasi diri tinggi sebesar 68,4% dan kemampuan pemecahan masalah yang tinggi dengan skor 71,6%. Nilai hubungan efikasi diri dengan kemampuan pemecahan masalah diperoleh adalah <0,001 (p < 0,05) dan r sebesar 0,352. Terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dengan pemecahan masalah. Semakin tinggi efikasi diri maka semakin tinggi kemampuan pemecahan masalah