Hubungan Pengalaman Kekerasan Verbal dan Perilaku Perundungan Remaja SMA

Latar Belakang: Remaja merupakan fase peralihan yang identik dengan timbulnya berbagai permasalahan. Permasalahan yang dialami sering dipicu karena pengalaman mendapatkan kekerasan verbal saat masa kanak-kanak. Kekerasan verbal dapat memberikan berbagai dampak salah satunya perilaku agresif seperti perilaku perundungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengalaman kekerasan verbal dan perilaku perundungan remaja SMA. Metodologi: Penelitian ini adalah penelitian Cross Sectional dengan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini melibatkan 154 siswa SMA di Purwokerto pada bulan September 2022-Januari 2023. Pengambilan data menggunakan kuesioner kekerasan verbal dan perilaku perundungan yang diisi melalui Google form.Uji analisis pada penelitian ini menggunakan uji Fisher Exact. Hasil Penelitian: Sebagian besar responden mendapatkan kekerasan verbal pada kategori ringan (72,1%, n=111) dan sebagian besar responden menunjukkan perilaku perundungan kategori tinggi (93,5%, n=144), terutama pada jenis perilaku perundungan Cyberbullying (96,8%, n=149). Pengalaman kekerasan verbal tidak berhubungan secara signifikan dengan perilaku perundungan pada siswa SMA (p=0,336) Kesimpulan: Pengalaman kekerasan verbal yang dialami remaja bukan merupakan satu-satunya faktor yang mempengaruhi perilaku perundungan