Att skapa mening och en värdefull tillvaro då man är frihetsberövad

I denna undersökning har vi med utgångspunkt från den ständigt aktuella debatten om ungdomsvård och de regler, maktrelationer och behandlingsformer som finns inom svensk socialtjänst, försökt att söka förståelse för hur ungdomar som är frihetsberövade hanterar sin situation. Fokus är riktat mot unga som är placerade på ungdomshem och hur de konstruerar sin identitet och formar sitt liv under sin frihetsberövning. För att fördjupa oss i detta har vi grundat arbetet i socialkonstruktionistisk teori samt Foucault och Goffman. Utifrån dessa teorier har observationer och djupintervjuer med personal och ungdomar utförts på ett ungdomshem i en större stad i Sverige. Dessa intervjuer har sedan analyserats med hjälp av diskurspsykologin och socialkonstruktionismen för att söka förståelse för hur maktstrukturer, maktrelationer och subjektspositioner framträder i en sluten miljö som ungdomshem. Tidigare forskning på detta område är huvudsakligen kvantitativa studier som sällan utgår ifrån ungdomarnas som individer utan som en generell grupp. Vår studie visar att ungdomarna har mycket olika sätt att konstruera sin tillvaro som frihetsberövade. Även makt uppfattas på mycket olika sätt, både hos ungdomar och hos personal. Detta behandlar vi med utgångspunkt i teorin och den tidigare forskningen i vår slutdiskussion