Kegiatan Permainan Puzzle Angka Dalam Meningkatkan Pengenalan Lambang Bilangan di Kelompok B Kober Merpati Beber

Kegiatan permainan puzzle angka dalam meningkatkan pengenalan lambang bilangan di kelompok B KOBER Merpati Beber Tahun Pelajaran 2021/2022. Kajiannya dilatar belakangi oleh kesadaran bahwa pendidikan ditingkat Pendidikan Anak Usia Dini, metode belajar yang menarik sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar yang menyenangkan, mengingat perkembangan anak pada saat itu berada pada masa bermain sambil belajar. Metode  penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Model penelitian yang digunakan yaitu model spiral Kemmis dan Taggart. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah anak kelompok B KOBER Merpati dengan jumlah 15 anak. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan test, observasi dan dokumentasi. hasil dari perhitungan statistik deskriptif dengan presentase adalah dari sebelum tindakan terdapat 26,6% yang sudah mengenal lambang bilangan baik. Pada siklus I mencapai 53,3% dan pada siklus II mencapai 93,3%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan peningkatan dalam pengenalan lambang bilangan anak pada setiap siklusny