IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PENGUASAAN IT KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU PADA PROGRAM SMK PK (PUSAT KEUNGGULAN) SMK NEGERI 1 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

Imron, 2022. “Implementasi Kompetensi Pedagogik dan Penguasaan IT Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kinerja Guru pada Program SMK PK (Pusat Keunggulan) SMK Negeri 1 Adiwerna Kabupaten Tegal”. Tesis. Program Studi Magister Pedagogi. Program Pascasarjana. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Prof. Dr. Sitti Hartinah DS., M.M, Pembimbing II Dr. Hanung Sudibyo, M.Pd. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik, Penguasaan IT, Kinerja Guru Mutu pendidikan bisa dicapai melalui beberapa komponen, diantaranya: kompentensi pedagogik dan penguasaan IT dari seorang kepala sekolah. Dengan dua komponen ini secara langsung dapat berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru. Kompetensi pedagogik merupakan kompetensi khas yang wajib dimiliki oleh kepala sekolah yang juga seorang guru yang membedakan guru dengan profesi lainnya. Penguasaan Informasi Teknologi (IT) menjadi bagian dari tuntutan kompetensi seorang kepala sekolah untuk mendukung pelaksanaan tugasnya dan sebagai sarana untuk mencari dan mengunduh sumber-sumber belajar. Kinerja guru merupakan hasil pekerjaan atau prestasi kerja yang dilakukan oleh seorang guru berdasarkan kemampuan mengelola kegiatan belajar mengajar, yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan membina hubungan antar pribadi (interpersonal) dengan siswanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besar pengaruh kompetensi pedagogik dan penguasaan IT kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner (angket) dengan jumlah butir pertanyaan 60 soal. Data responden sebanyak 140 guru SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal dengan jumlah sampel penelitian adalah 71 guru. Uji Normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnova Statistic menunjukkan bahwa nilai hitung statistik hasil pengujian lebih besar dari 0,05 (nilai hitung statistik > 0,05) sehingga dapat dinyatakan bahwa data tersebut diatas berdistribusi normal dan dapat dijadikan sebagai alat pengumpul data. Pengujian hipotesis menggunakan uji t-test dan uji F-test. Berdasarkan hasil t-test menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak, berarti terdapat pengaruh kompetensi pedagogik dan penguasaan IT kepala sekolah terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil F-test menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa pengaruh variabel kompetensi pedagogik dan penguasan IT kepala sekolah bersama-sama berpengaruh terhadap peningkatan kinerja guru pada tingkat signifikansi atau tingkat kepercayaan sebesar 95% dengan derajat kesalahan 0,05