SOSIALISASI KERAJINAN TANGAN DAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI SDN MALANGSARI III

Pendidikan merupakan hak seluruh bangsa Indonesia, pendidikan dapat dijangkaumelalui proses pembelajaran, dan pembelajaran tidak dibatasi oleh waktu dan usia. Tujuanpembelajaran yang mencakup belajar afeksi, belajar kognisi dan belajar keterampilan semuamembawa manfaat sesuai dengan porsinya. Tujuan pengabdian kepada siswa dan siswi iniadalah untuk memberikan pengetahuan dan kemampuan bagi anak usia dini dalam membuatkerajinan tangan dengan menggunakan bahan dari manik – manik, untuk mengetahui responpada anak dengan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dengan menggunakan bahan manikmanik dan tali. Jenis kegiatan yang dilakukan ialah membuat keterampilan dari bahan manik -manik yang dibuat menjadi gelang tangan dan melakukan kegiatan membuat gelang danaksesoris dari manik - manik langsung dipraktekkan dan diajarkan ke anak-anak SDNMalangsari III. Pelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari bahan manikmanik dan tali telah berhasil membuat gelang tangan yang unik. Tanggapan siswa terhadappelaksanaan kegiatan pelatihan pembuatan kerajinan tangan dari manik-manik ini sangat baik.Dan penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan bentuk dari upaya untukmemberikan pelajaran berupa pengalaman pada tiap individu, anggota keluarga, sekumpulan,maupun pada masyarakat umum. Kesehatan merupakan bagian terpenting yang harus selaludiperhatikan manusia dengan tubuh yang sehat dapat melakukan rutinitas sehari-hari denganmaksimal, terkadang anak sekolah dasar kurang menerapkan Perilaku hidup bersih dan sehat.Berdasarkan hal tersebut peneliti ingin memberikan edukasi betapa pentingnya PHBS untukkehidupan sehari-hari dan macam-macam PHBS yang bisa dilakukan. Penelitian inimenggunakan metode kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDNMalangsari III. Perilaku hidup bersih dan sehat juga merupakan sekumpulan perilaku yangdipraktikkan oleh peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaransebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit,meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat