Rescate, formación y sensibilización de la pervivencia del patrimonio cultural de la región del Valle de Tenza a través de las manifestaciones artísticas

La presente propuesta de intervención disciplinar busca promover la pervivencia del patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas. Parte desde la óptica de la investigación cualitativa para identificar y caracterizar los saberes, tradiciones, creencias y costumbres propias del contexto inmediato de los estudiantes. Es una investigación acción que dinamiza los procesos de manera cíclica y holística al implementar la estrategia pedagógica “El saber de mis antepasados”. Se pretende determinar los elementos que componen el patrimonio cultural de los estudiantes del grado octavo de la I.E. Normal Superior Valle de Tenza en el municipio de Somondoco, Boyacá. Este estudio dirige la mirada hacia el patrimonio cultural desde la fundamentación de las categorías: rescate, formación, sensibilización, pervivencia, cultura y manifestaciones artísticas (pintura, fotografía y arte dramático). El diagnóstico se realizó a partir de la sistematización de los datos recolectados mediante una encuesta, observaciones de los participantes y diarios de campo.The present disciplinary proposal of intervention seeks to enhance cultural heritage prevalence through artistic manifestations. It is based on qualitative research perspective to identify and characterize students’ knowledges, traditions, beliefs and costumes. This is action research that dynamizes processes in a cyclical and holistic way through the implementation of a pedagogical strategy called “El saber de mis antepasados”. It is intended to determine elements related to eighth graders’ cultural heritage at I.E. Normal Superior Valle de Tenza from the municipality of Somondoco in the state of Boyacá. This study focuses on cultural heritage based on the following categories: rescue, formation, awareness, prevalence, culture and artistic manifestations (painting, photography and dramatic arts). The diagnosis was carried out through the systematization of collected data through a survey, participants’ observations and field note