Proyecto ambiental educativo como estrategia pedagógica para la generación de conciencia ambiental en los estudiantes

La educación ambiental es una práctica esencial para formular, diseñar y aplicar estrategias que propendan por la disminución del impacto ambiental negativo generado por las diferentes actividades antrópicas en su quehacer diario, por este motivo el Proyecto Ambiental Escolar (PRAES) será útil en la comunidad educativa de la Institución Educativa Juan Pablo Segundo (Palmira, Valle del Cauca) para incentivar y reforzar los valores ambientales. Objetivo: Intervenir el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE)- para que las prácticas pedagógicas permitan el desarrollo de conciencia ambiental en la población estudiantil. Metodología: Mixta con predominancia cualitativa ya que se esperar generar estrategias de acción para que los estudiantes aumenten su conciencia ambiental. Estrategia de intervención: Para crear una propuesta de intervención del PRAE donde se evidencie la conciencia ambiental desde actividades con finalidades prestablecidas. Se concluye que este trabajo puede contribuir en el desarrollo de los fines y objetivos de la I.E por la generación de ciudadanos conscientes de su papel por el cuidado de la vida y del planetaEnvironmental education is an essential practice to formulate, design and apply strategies to reduce the negative environmental impact generated by the different anthropic activities in their daily activities. For this reason, the School Environmental Project (PRAES) will be useful in the educational community of the Juan Pablo Segundo Educational Institution (Palmira, Valle del Cauca) to encourage and reinforce environmental values. Objective: To intervene the School Environmental Project (PRAE) so that the pedagogical practices allow the development of environmental awareness in the student population. Methodology: Mixed with qualitative predominance since it is expected to generate action strategies for students to increase their environmental awareness. Intervention strategy: To create an intervention proposal of the PRAE where environmental awareness is evidenced from activities with preset purposes. It is concluded that this work can contribute to the development of the goals and objectives of the school by generating citizens aware of their role in the care of life and the planet