El arte y la expresión oral en niños de 5 a 7 años

La presente propuesta de investigación busca en la literatura oral infantil y artes una fuente apropiada para estimular, fortalecer y dinamizar los procesos de lenguaje y creatividad de los niños y niñas del Instituto Colombo Sueco, los cuales son abordados de acuerdo con la complejidad y procesos de desarrollo de cada uno de los niveles, teniendo en cuenta la edad de los niños y niñas y la forma como ellos aprenden y sus intereses reflejados en las actividades cotidianas. Por medio de una estrategia pedagógica se crean espacios artísticos hacia el fortalecimiento de la expresión oral en los niños de 5 a 7 años en su proceso inicial que pretende despertar sus intereses, garantizar su desarrollo evolutivo y sus necesidades de aprendizaje por medio del juego en escenarios de afecto, que promuevan su participación activa, el desarrollo de su imaginación y creatividad, su autonomía y la capacidad de adquirir normas de interacción como la fluidez vocal y la pronunciación. El presente proyecto se realiza bajo la metodología de investigación acción porque se orienta el cambio educativo. Asimismo, permite la resolución de los problemas encontrados por medio de la participación de sujetos en el desarrollo social. Finalmente, con la propuesta se logra favorecer en los niños el desarrollo de la propia identidad, de la confianza y seguridad en sus capacidades, teniendo en cuenta que es importante desarrollar actividades de expresión oral de una manera motivadora y atractiva, especialmente con los niños y niñas.This research proposal seeks to use children’s oral literature and arts as an appropriate source to stimulate, strengthen and energize the language and creativity processes of children at the Swedish Colombo Institute. These are approached according to the complexity and development processes of each level, considering the age of the children and the way they learn, and their interests reflected in the daily activities. Through a pedagogical strategy, artistic spaces are created to strengthen oral expression in children aged 5 to 7 in their initial stages. The aim is to awaken their interests, guarantee their developmental development and their learning needs through play in settings of affection, which promote their active participation, the development of their imagination and creativity, their autonomy, and the ability to acquire rules of interaction such as vocal fluency and pronunciation. This project is carried out under the methodology of action research because it orients educational change. It also makes it possible to solve problems encountered through the participation of subjects in social development. Finally, the proposal helps children to develop their own identity, confidence, and security in their abilities, bearing in mind that it is important to develop motivating and attractive oral expression activities, especially with children