La creatividad musical infantil como estrategia lúdica para mejorar la atención en estudiantes de grado segundo del Instituto Pedagógico Nacional

El presente proyecto es una propuesta desde la música para mejorar la atención en estudiantes de segundo de primaria, los cuales al regresar al colegio después de la pandemia causada por el virus SarsCov 2, han presentado problemas en mantener su atención, los maestros refieren problemas al avanzar en las clases, en el seguimiento de instrucciones y esto ha afectado a los mismos niños en sus procesos de socialización y desarrollo académico El PIE está proyectado para realizarse en el Instituto Pedagógico Nacional, institución que permanentemente hace el llamado a la innovación pedagógica, y por ser una unidad académico administrativa de la universidad Pedagógica Nacional, cuenta con el apoyo de la institución, aparte de tener los espacios físicos y los instrumentos, fortaleciendo esta búsqueda de mejorar la atención en este grupo de estudiantes.El IPN cuenta con 1.400 estudiantes, 120 en el grado segundo aproximadamente, 30 en cada curso, en uno de estos cursos de segundos se proyecta realizar este proyecto, con estudiantes entre los 7 y 8 años, edad en la cual la creatividad es una característica muy importante, y por ello se pretende plantear una propuesta pedagógica que aporte a los estudiantes en mejorar sus procesos de atención, teniendo en cuenta que esta es fundamental en la acción pedagógica.En este sentido, la música surge como una disciplina que, por medio de la lúdica, es un camino ideal para buscar herramientas con este objetivo, cuenta con elementos rítmicos, melódicos, de creatividad y comunicación que son llamativos para los niños y son el camino que se adopta en este PIE.This project is a proposal from music to improve care in second-grade students, who upon returning to school after the pandemic caused by the SarsCov 2 virus, have had problems keeping their attention, teachers they refer problems when advancing in classes, in following instructions and this has affected the same children in their processes of socialization and academic development The PIE is designed to be carried out at the National Pedagogical Institute, an institution that permanently makes the call for pedagogical innovation, and for being a unit administrative academic of the National Pedagogical University, has the support of the institution, apart from having the physical spaces and instruments, strengthening this search for improve attention in this group of students. The IPN has 1,400 students, approximately 120 in the second grade, 30 in each course, in one of these second grades it is planned to carry out this project, with students between 7 and 8 years old, an age in which creativity is a very important, and for this reason it is intended to propose a pedagogical proposal that contributes to the students in improving their attention processes, taking into account that this is fundamental in the action pedagogical. In this sense, music emerges as a discipline that, through play, is a ideal path to search for tools with this objective, it has rhythmic elements, melodic, creativity and communication that are striking for children and are the way that is adopted in this PIE