Desarrollo de competencias ambientales con el uso de la gamificación a través del aprovechamiento de residuos sólidos desde el servicio comunitario en el municipio de Mesetas- Meta, Colombia

Inicialmente, se indaga para dar respuesta a la problemática de contaminación ambiental causada por acciones de la comunidad, ya que no existe una recolección de desechos pertinente por la dificultad al acceder a este sector, dejando así, que las personas que habitan en el lugar arrojen los residuos al borde del rio Duda provocando esto una contaminación al agua, aire y suelo. Por tanto, el objetivo del proyecto es implementar distintas estrategias pedagógicas con enfoque ambiental, dentro y fuera de las actividades académicas, promoviendo en los estudiantes habilidades blandas (trabajo colaborativo, capacidad de reflexión) y conciencia ambiental, con el fin de formar agentes ambientales llamados “Bio-Titanes”, (protectores de la naturaleza). Se categorizan 3 medallas o insignias como reconocimiento, la primera es Genio, en esta etapa el estudiante debe realizar una exploración en tipos de plantas y residuos; la segunda es Agente Ambiental, en esta elaboran materas y recolección de plantas para la creación de jardines; y por último está la de Mentor, quienes aportan a la adecuación de escenarios formativos. Las tres etapas estarán sujetas a la gamificación, la cual proporciona que las actividades sean más lúdicas brindando un espacio para que los alumnos desarrollen más sus capacidades para así obtener mejores resultados e ir obteniendo su insignia de Bio-titan. De esta forma la comunidad de la sede Brisas del Duda se beneficia obteniendo aprendizajes desde la dinamización del servicio social comunitario estudiantil, con esta propuesta se promueve la responsabilidad y fortaleza en las competencias ambientales y ciudadanas desde el adecuado manejo, control y aprovechamiento de los recursos.Initially, the project was designed to respond to the problem of environmental contamination caused by the actions of the community, since there is no relevant waste collection due to the difficulty in accessing this sector, thus allowing the people who live in the area to throw their waste along the banks of the Duda River, causing water, air and soil contamination. Therefore, the objective of the project is to implement different pedagogical strategies with an environmental focus, inside and outside of academic activities, promoting soft skills (collaborative work, reflective capacity) and environmental awareness in students, in order to form environmental agents called "Bio-Titans" (protectors of nature). Three medals or badges are categorized as recognition, the first is Genius, in this stage the student must perform an exploration in types of plants and waste; the second is Environmental Agent, in this they elaborate materials and collect plants for the creation of gardens; and finally, there is the Mentor, who contribute to the adequacy of training scenarios. The three stages will be subject to gamification, which makes the activities more playful, providing a space for students to further develop their skills in order to obtain better results and earn their Bio-titan badge. In this way, the community of Brisas del Duda benefits from learning from the dynamization of the student community social service, with this proposal promotes responsibility and strength in environmental and citizenship skills from the proper management, control and use of resources