La educación emocional en la formación de profesionales de educación infantil y educación especial de la fundación universitaria los libertadores

La presente investigación tiene como propósito dar a conocer una serie de lineamientos los cuales estén dirigidos a las profesionales en formación de las licenciaturas en educación infantil y educación especial de la Fundación Universitaria Los Libertadores, con base en esto se estudia una serie de antecedentes de nivel internacional, nacional y local que dan a conocer las principales características de la educación emocional en los docentes que ejercen la pedagogía. De esta manera se conocen referentes que dan los lineamientos una vez se implementa la educación emocional en el plano educativo, teniendo en cuenta que es importante enseñar los principales valores de la educación emocional en el aula, pues los jóvenes serán capaces de interpretar sus sentimientos y emociones de una manera distinta así mismo los aprendizajes educativos serán significativos para su proceso de desarrollo.The purpose of this research is to present a series of guidelines the which are aimed at professionals in training of degrees in early childhood education and special education of the Los Libertadores University Foundation, based on this, it is studied a series of antecedents of international, national and local level that make known the main characteristics of emotional education in teachers who practice pedagogy. In this way, references are known that give the guidelines once the emotional education at the educational level, taking into account that it is important to teach the main values ​​of emotional education in the classroom, since young people will be able to interpret their feelings and emotions in a different way as well as learning educational will be meaningful to your developmental process