Desarrollo de estrategias pedagógicas sobre manejo adecuado de residuos sólidos domésticos para mitigar la contaminación en Nuevo Girón, Santander

La inadecuada disposición final de residuos sólidos se ha convertido en una de las principales causas del deterioro del medioambiente a nivel mundial. Aunque algunos países como Alemania y Holanda han realizado importantes avances, América Latina es la región menos comprometida en esta actividad, según reportes emitidos en 2019 por el Banco Mundial. Colombia es uno de los países que no escapa de esta realidad, y aunque el manejo integral y la correcta disposición de los residuos sólidos está documentada y reglamentada, ahora se hace necesario pasar de la teoría a la práctica. Mediante el método de la observación, se constató que en la comunidad de Nuevo Girón (Santander) existen problemas de contaminación ambiental, provocados por un manejo inadecuado de residuos sólidos domésticos, lo cual se infiere, es generado por falencias en educación y conciencia ambiental. Por lo anterior, se propone desarrollar e implementar estrategias pedagógicas de educación ambiental con los estudiantes de la I.E. Mario Morales Delgado, único establecimiento educativo en la comunidad. La propuesta se basa en una investigación de tipo acción participativa, puesto que involucrará de manera activa y participativa a estudiantes del colegio, que a su vez son habitantes de la comunidad objeto de estudio. Para ello, los recursos que se implementarán se componen de un conjunto de talleres lúdico-pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, basados en la metodología STEAM y un cuestionario compuesto por preguntas abiertas y cerradas, cuyos resultados permitirán evaluar los aprendizajes alcanzados. Estos recursos se aplicarán en una muestra de tipo no probabilístico, conformada por estudiantes de grado noveno.Inadequate disposal of solid waste has become a major cause of global environmental degradation. Although some countriessuch as Germany and the Netherlands have made significant progress, Latin America is the region least engaged in this activity, according to reports issued in 2019 by the World Bank. Colombia is one of the countries that does not escape this reality, and although the comprehensive management and correct disposal of solid waste is documented and regulated, it must now move from theory to practice. Using the observation method, it was found that in the community of Nuevo Girón (Santander) there are problems of environmental pollution, caused by inadequate management of domestic solid waste, which is inferred, is generated by failures in education and environmental awareness. For this reason, it is proposed to develop and implement pedagogical strategies of environmental education with the students of the I.E. Mario Morales Delgado, the only educational establishment in the community. The proposal is based on participatory action-type research, since it will actively and participatively involve students from the school, who in turn are residents of the community under study. To do this, the resources that will be implemented are composed of a set of playful-pedagogical teaching and learning workshops, based on the STEAM methodology and a questionnaire composed of open and closed questions, the results of which will make it possible to evaluate the learning achieved. These resources will be applied to a non-probabilistic sample of ninth grade students