La instrumentalización del saber antropológico en la década de 1930 en el marco de la colonización de los Llanos Orientales: los trabajos de Gustaf Bolinder para el Ministerio de Educación Nacional en Colombia

This article addresses a case study in which ethnography and colonization projects in Colombia are intertwined through government policies from the 1930s. The work of the Swedish ethnologist Gustaf Bolinder, who was hired by the Colombian Government in 1935 to conduct ethnographic research in the Llanos Orientales, prepare a manual for government workers, hold a series of conferences on ethnography and archeology, and form a collection of ethnographic objects for the Ministry of Education. The approaches presented in this article are based on documentary research in different archives, materials little explored by studies of the history of Colombian anthropology. Likewise, the case is analyzed within the framework of the development of a state anthropology that precedes disciplinary institutionalization in the 1940s. Este artículo aborda un estudio de caso en el que la etnografía y los proyectos de colonización en Colombia se entrelazan a través de las políticas gubernamentales de la década de 1930. Se analiza el trabajo del etnólogo sueco Gustaf Bolinder, quien fue contratado por el Gobierno colombiano en 1935 con el fin de realizar una investigación etnográfica en los Llanos Orientales, elaborar un manual para los trabajadores del Gobierno, preparar una serie de conferencias sobre etnografía y arqueología, y conformar una colección de objetos etnográficos para el Ministerio de Educación. Los planteamientos presentados en este artículo parten de una investigación documental en diferentes archivos, materiales poco explorados por los estudios de la historia de la antropología colombiana. Asimismo, el caso se analiza en el marco del desarrollo de una antropología estatal que precede a la institucionalización disciplinar en la década de 1940