Het projectteam heeft de verschillende opeenvolgende versies van het analysedocument m.b.t. de Onderwijskundige Aanpak (werkpakket 1.1) als uitgangspunt genomen voor het concreet uitwerken van instantiatieprocedures. Evoluties in dit document hebben de teamleden in wp 1.7 soms gedwongen om procedures – terminologisch en/of structureel - te herzien of aan te passen. De voorliggende versie van de procedures gaat uit van de versie van 3 november 1998. Wijzigingen in het analysedocument van na deze datum zijn bij deze niet verwerkt
In de intensieve veehouderij wordt in een aantal regio's meer mest geproduceerd dan op verantwoorde ...
In het project 'Kennisdoorstroming gewasbescherming van Wageningen UR naar AOC' is de nieuwste (onde...
in deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar het verband tussen structurerend leiderschapsgedrag, he...
Het projectteam heeft de verschillende opeenvolgende versies van het analysedocument m.b.t. de Onder...
De doelstelling van werkpakket 1.6 is het oplossen van juridische kwesties die aan de orde komen om ...
De doelstelling van werkpakket 1.1 van het ELO-project is: ‘het conceptueel verfijnen van de compone...
Het huidige Studienet van de OUNL, dat als versienummer 1.0 heeft meegekregen, draait nu al weer mee...
Dit verslag vormt de eindrapportage van ELO project 1.1 'Uitwerking onderwijsconcept'. De activiteit...
Doel van ELO werkpakket 1.11 is na te gaan in hoeverre het toetssysteem Etude, dat momenteel wordt o...
__Abstract__ Een groot deel van de civiele vonnissen eindigt in een verstekvonnis. Het fungeren v...
De Open Universiteit Nederland (OUNL) bereidt een project voor dat als titel 'Elektronische leeromge...
Dit tweede artikel in de reeks die de resultaten van het Gentse ISA-project bespreekt, behandelt de ...
Deze brochure is geschreven in het kader van de afronding van het project Biografie van het water. D...
De huidige trend in de bouwsector is, dat de bouwopgave vanuit een steeds bredere oriëntatie wordt b...
Wat kunnen we leren uit het incidentrijke verloop van de besluitvorming rond de Oosterweelverbinding...
In de intensieve veehouderij wordt in een aantal regio's meer mest geproduceerd dan op verantwoorde ...
In het project 'Kennisdoorstroming gewasbescherming van Wageningen UR naar AOC' is de nieuwste (onde...
in deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar het verband tussen structurerend leiderschapsgedrag, he...
Het projectteam heeft de verschillende opeenvolgende versies van het analysedocument m.b.t. de Onder...
De doelstelling van werkpakket 1.6 is het oplossen van juridische kwesties die aan de orde komen om ...
De doelstelling van werkpakket 1.1 van het ELO-project is: ‘het conceptueel verfijnen van de compone...
Het huidige Studienet van de OUNL, dat als versienummer 1.0 heeft meegekregen, draait nu al weer mee...
Dit verslag vormt de eindrapportage van ELO project 1.1 'Uitwerking onderwijsconcept'. De activiteit...
Doel van ELO werkpakket 1.11 is na te gaan in hoeverre het toetssysteem Etude, dat momenteel wordt o...
__Abstract__ Een groot deel van de civiele vonnissen eindigt in een verstekvonnis. Het fungeren v...
De Open Universiteit Nederland (OUNL) bereidt een project voor dat als titel 'Elektronische leeromge...
Dit tweede artikel in de reeks die de resultaten van het Gentse ISA-project bespreekt, behandelt de ...
Deze brochure is geschreven in het kader van de afronding van het project Biografie van het water. D...
De huidige trend in de bouwsector is, dat de bouwopgave vanuit een steeds bredere oriëntatie wordt b...
Wat kunnen we leren uit het incidentrijke verloop van de besluitvorming rond de Oosterweelverbinding...
In de intensieve veehouderij wordt in een aantal regio's meer mest geproduceerd dan op verantwoorde ...
In het project 'Kennisdoorstroming gewasbescherming van Wageningen UR naar AOC' is de nieuwste (onde...
in deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar het verband tussen structurerend leiderschapsgedrag, he...