A VISIBILIDADE NEGRA AMAZÔNICA EM PERSPECTIVA COMO DESAFIO SOCIOAMBIENTAL

O presente resumo traz uma proposta de concessão de bolsa para o projeto de Extensão denominado“Espaços Transversais: Perspectivas em Meio Ambiente”. Tendo o projeto nascido de uma experiência de sucessorealizada no ICTA, em que mais de 50 participantes de cursos e institutos diferentes se reuniram para discutir o tema“Desafios e Oportunidades em Soluções Ambientais”, esta proposta busca consolidar ainda mais o projeto, com umaproposta de bolsa de extensão de ação afirmativa visa fortalecer a articulação entre a Universidade Federal do Oestedo Pará (UFOPA) e uma estudante quilombola, representada pela bolsista (será priorizado gênero feminino naescolha). Nesses espaços a bolsista tem total habilidade de formar sua própria opinião e compartilhar suasexperiências e dificuldades no mundo acadêmico e no seu cotidiano, levando como aprendizagem para nova opiniãonas suas rotas de liderança. Para tanto, foi realizado levantamento bibliográfico-documental e revisão de literaturapertinente as temáticas da visibilidade de mulheres negras e quilombolas relacionados aos conflitos socioambientais eempoderamento do gênero feminista e temas correlatados. O trabalho partiu da observação participante abordandoa própria vivência da bolsista com a realidade negra amazônica, na segunda parte do procedimento metodológico serána intervenção de participar como ativista nesses espaços de debates e discussões dentro e fora da universidade.Buscou-se sensibilizar lideranças negras no diálogo dos serviços ecossistêmicos a partir do indicador raça; organizaruma atividade formativa do projeto na sua comunidade; produzir materiais que possam ser veiculados em mídiaseletrônicas do projeto; colaborar com as atividades de aproximação entre a universidade e a sociedade civil; Promovero ativismo negro e feminista nos diálogos transversais sobre meio ambiente. Palavras-chave: diálogos interdisciplinares e intersetoriais; Meio Ambiente; formação extracurricular; mídias digitais