Analisis Pengaruh Kesesuaian, Persepsi Kegunaan, Persepsi Kemudahan Penggunaan, dan Persepsi Kenyamanan Terhadap Minat Untuk Menggunakan: Telaah pada Layanan Bimbingan Belajar Online Tutee.Id

Perkembangan Internet saat ini semakin maju terlihat dari berbagai aktivitas terintegrasi menggunakan internet seperti kegiatan belajar mengajar. Perkembangan tersebut menimbulkan berkembangnya startup dalam bidang pendidikan. Saat ini seluruh dunia sedang terkena wabah COVID-19 yang memaksa masyarakat harus membatasi aktivitas kesehariannya. Akibat pandemi ini, beberapa industri di Indonesia mengalami dampak yang cukup berat dan salah satunya adalah industri pendidikan. Seluruh aktivitas belajar mengajar di Indonesia diharuskan melalui platform online. Tidak hanya sekolah namun tempat kursus atau bimbingan belajar tidak dapat melakukan aktivitas tatap muka. Salah satu bimbingan belajar yang harus melakukan aktivitas pembelajarannya secara online adalah Tutee.id. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswa dalam menggunakan layanan bimbingan belajar yang disediakan oleh tutee.id dengan menggunakan teori Technology Acceptence Model. Penelitian ini juga menggunakan desain penelitian deskriptif dengan menggunakan non-probability sampling dengan tipe judgemntal sampling dengan kriteria responden adalah mahasiswa yang mengetahui terdapat layanan bimbingan belajar dari tutee.id. Hasil dari penelitian menggunakan 137 responden, diperoleh bahwa keseuaian memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap pandangan pada kemudahan penggunaan, pandangan pada kenyamanan, serta minat untuk menggunakan layanan bimbingan belajar dari tutee.id. Selain itu nilai kemudahan penggunaan juga memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap pandangan terhadap kenyamanan dan juga minat untuk menggunakan layanan bimbingan belajar dari tutee.id