Interpretasi Remaja terhadap Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Cyberbullying

Fenomena cyberbullying marak terjadi pada remaja hingga terjadi beberapa kasus yang menimbulkan akibat depresi, kehilangan kepercayaan diri, hingga berakhir kehilangan nyawa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui interpretasi remaja mengenai komunikasi verbal dan nonverbal dalam cyberbullying, juga mengetahui penafsiran secara komunikasi verbal dan nonverbal apakah cyberbullying atau bukan cyberbullying. Cyberbullying memiliki berbagai faktor, juga dampak yang mempengaruhi remaja. Penelitian ini menggunakan konsep Komunikasi Verbal dan Nonverbal dari Computer Mediated Communication yang relevan dengan Komunikasi Antarpribadi menurut DeVito, dan aspek pendukung cyberbullying dari Willard: Amarah, Pelecehan, Fitnah, Peniruan, Tipu Daya, Pengucilan, dan Penguntitan. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah dua remaja dengan sudut pandang berbeda, yakni korban dan pelaku cyberbullying. Hal yang ditemukan dalam penelitian ini bahwa interpretasi yang dimiliki oleh setiap individu bisa berbeda, seperti pemaknaan yang dimiliki oleh para pelaku dan korban cyberbullying terhadap hal tersebut merupakan tindakan cyberbyllying atau bukan. Selain itu, seluruh kejadian cyberbullying yang terjadi, ternyata memiliki hubungan cukup erat dengan kehidupan nyata. Maka, cyberbullying tidak dapat dipandang secara objektif, melainkan secara subjektif dari fenomena yang dialami setiap individu. Kedepannya, tindakan cyberbullying seharusnya bisa lebih diperhatikan baik dari pengguna media sosial, orangtua dalam pengawasan remaja, public figure, dan masyarakat untuk lebih menyadari bahaya yang ditimbulkan cyberbullying