perancangan buku interaktif mengenai P3K dasar sebagai media pembelajaran anak

Cedera dapat terjadi di mana saja, kapan saja dan paling sering terjadi pada anak- anak. Namun, orang dewasa terkadang tidak dapat mengawasi kegiatan anak secara langsung. Kurangnya pengetahuan tentang penanganan kecelakaan membuat anak menjadi panik, takut dan tidak bisa menolong dirinya maupun orang lain pada saat kecelakaan terjadi. Untuk menghadapi situasi yang tidak diinginkan, anak-anak perlu diberi persiapan dalam menghadapinya, yaitu pengenalan akan pertolongan awal dan informasi tentang apa yang boleh atau tidak boleh anak-anak lakukan jika terjadi cedera atau kecelakaan. Pada tugas akhir ini, penulis ingin merancang suatu media edukatif berupa buku interaktif mengenai pertolongan pertama pada kecelakaan dasar yang ditujukan bagi anak- anak, khususnya usia 8-12 tahun. Penelitian yang penulis lakukan menggunakan metode wawancara, observasi, kuesioner dan studi pustaka. Perancangan buku interaktif ini diharapkan dapat mengedukasi anak-anak mengenai pertolongan pertama pada kecelakaan dasar agar mereka dapat menolong diri sendiri maupun orang lain