Les concepts de la métrologie dans l'enseignement supérieur en biologie: Analyse de supports de travaux dirigés et pratiques en Licence

International audienceLes sciences de la nature se construisent en relation avec l'observation qualitative etquantitative du monde qui nous entoure dans différentes situations expérimentales. Lemesurage et les mesures obtenues permettent d'objectiver ces observations mais nécessite dedéfinir les grandeurs étudiées. Or, les caractéristiques observables dépendent de la naturedes objets eux-mêmes et du questionnement théorique sous-jacent aux observations. Ladéfinition, les opérations et l'interprétation des mesures sont donc a priori dépendantes desspécificités disciplinaires. Centraux dans la recherche scientifique, le mesurage et la mesurele sont a priori aussi dans les enseignements scientifiques de la maternelle au supérieur. Danscette étude exploratoire, nous cherchons à identifier et analyser les concepts et méthodesrelevant de la métrologie qui sont mobilisés dans des enseignements de premier cycleuniversitaire de biologie (licence). Ce travail sera conduit au travers de l'exploitation dessupports écrits fournis aux étudiants pour les travaux dirigés et pratiques